Perczyk firmo con Valdes convenios de extension horaria y obras en Corrientes por casi $600 millones

El ministro de Educacion, Jaime Perczyk, y el gobernador de Corrientes, Gustavo Valdes, firmaron hoy convenios de cooperacion educativa para la extension horaria en 343 establecimientos de la provincia, y obras de

Argentina01 de agosto de 2022 Agencia Télam
(Agrega visita de Perczyk a Chaco)
El ministro de Educación, Jaime Perczyk, y el gobernador de Corrientes, Gustavo Valdés, firmaron hoy convenios de cooperación educativa para la extensión horaria en 343 establecimientos de la provincia, y obras de infraestructura escolar con recursos nacionales por casi 600 de millones de pesos.
Tras la rúbrica de los acuerdos en un acto en casa de Gobierno, el titular de la cartera educativa nacional señaló que el 86% de los alumnos en la Argentina tiene cuatro horas de clases y el 14%, ocho horas, y que en “un trabajo conjunto con el Consejo Federal de Educación se determinó aumentar las horas de clases”.
“El objetivo es que chicos y chicas tengan 25 horas semanales, que se redujera esa diferencia”, remarcó Perczyk, y afirmó que “debemos reducir la desigualdad y nivelar para arriba”.
Por otra parte, respecto los convenios firmados, para la segunda etapa de la obra en las escuelas técnicas, se determinaron los siguientes: de Construcciones Portuarias y Vías Navegables, 509.855.149 pesos; Escuela Técnica Juana Manso, con una inversión 30.496.965 pesos y en la Bernardino Rivadavia por 49.999.999 pesos.
“La preparación de los jóvenes para el mundo del trabajo es una de las claves que necesitamos en la Argentina”, expresó Perczyk, y agregó que “si creemos en una Argentina federal y más igualitaria, la educación técnica es una de las plataformas. Este uno de los caminos de la Argentina, para salir adelante, la educación”.
Finalmente, el ministro nacional agradeció “por estos acuerdos para mejorar la educación, que es mejorar la Argentina”.
En similar sentido se expresó el gobernador Valdés, que, tras agradecer y destacar la inversión nacional en materia educativa, manifestó que “uno de los acuerdos más importantes que tienen que hacer todos los sectores políticos en la Argentina, es para el fortalecimiento de la educación pública y gratuita”.
También se refirió a la necesidad de fortalecer la oferta educativa en las localidades correntinas ubicadas en la costa del río Uruguay, y afirmó que están trabajando Nación, Provincia y Universidad con ese objetivo.
“Se está haciendo un enorme esfuerzo y un trabajo importante en materia de educación pública y gratuita, y en este Gobierno nacional hay mayor inversión en materia de infraestructura escolar que en el Gobierno anterior, y eso es destacable”, concluyó el gobernador radical.
Los convenios de cooperación educativa fueron rubricados por el ministro Perczyk; el gobernador, Valdés, y la ministra de Educación de la provincia, Práxedes Itatí López.
Luego de su visita a Corrientes, Perczyk viajó a Chaco, donde, junto con el gobernador Jorge Capitanich, y el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Aldo Lineras, participó de la inauguración de la obra de refacción de la EEP N°2 “Raúl B. Díaz” y del acto de inicio del ciclo lectivo tras las vacaciones de invierno.
“Hoy es un día muy importante porque junto al ministro Perczyk estamos iniciando la vuelta a clases con la jornada ampliada”, sostuvo Capitanich.
Agregó que “si todos tiramos para el mismo lado nos sentiremos orgullosos de la formación educativa que seremos capaces de construir" y resaltó: "Una educación que fomente valores, que sea inclusiva, gratuita, obligatoria, equitativa, de calidad y que garantice más oportunidades para todas y todos".
La nueva jornada escolar en esa provincia se desarrollará entre las 7.45 horas y hasta las 12.45 para el turno mañana, y desde las 13.15 hasta las 18.15 en el turno tarde, para escuelas de educación primaria de gestión estatal, gestión social y gestión bilingüe intercultural.
La ampliación de la jornada impacta en 1.111 escuelas primarias, para más de 160.000 estudiantes y más de 8.000 docentes. (Télam)
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