Rodriguez Larreta, sobre el ciclo lectivo: “Que la presencialidad sea la regla, no la excepcion”
El jefe de Gobierno porteño brindó una conferencia de prensa sobre cómo se desarrollará el ciclo lectivo 2022.
"Reafirmamos nuestro compromiso con la cantidad de días y con la calidad. Por segundo año consecutivo, las clases empiezan antes", destacó Rodríguez Larreta esta mañana en el marco de una conferencia de prensa.
El ciclo lectivo 2022 comenzará el 21 de febrero y habrá 192 días de clase, "12 más que el calendario obligatorio", subrayó.
"Además, vamos a seguir sumando horas a lo largo del año. La jornada extendida va a ser obligatoria para los últimos años de primaria. Esto significa sumar casi 90 días más de clase para los 21.500 estudiantes de sexto y séptimo que tienen jornada simple", indicó el jefe de Gobierno porteño.
[embed]
Durante la conferencia de prensa que ofreció en la Escuela Primaria número 7 del barrio de Colegiales junto a la ministra de Educación, Soledad Acuña, Rodríguez Larreta afirmó que se transformarán "las horas libres" en "horas que los chicos puedan aprender" a partir del apoyo de "los preceptores y la virtualidad".
Además, dijo que "todos los chicos del secundario que adeudan tres o más materias van a tener que ir de manera obligatoria a los centros de acompañamiento a las trayectorias educativas, que son cuatro horas más de clase por semana".
Por otra parte, indicó que "de los 6.500 chicos que habían dejado las clases, recuperamos el 98%. Todavía nos quedan 100 chicos pendientes de revinculación".
El jefe de Gobierno porteño también destacó la importancia de "la escuela como ordenador de la vida de las familias" y reiteró que "si se cumplen los protocolos, la escuela no es un foco de contagio".
"Por eso nos propusimos que la presencialidad sea la regla, no la excepción", concluyó.
A su turno, Acuña hizo un balance del ciclo lectivo 2021 donde destacó "el aprendizaje alcanzado con la presencialidad".
En este sentido, señaló cinco "claves" de la vuelta a la presencialidad.
Por un lado, la titular de la cartera educativa remarcó "el impacto en los aprendizajes" ya que "se redujo a la mitad la cantidad de chicos que no habían alcanzado los contenidos esperados en cada nivel educativo".
Además, mencionó la "inclusión" porque "las clases presenciales son uno de los pilares para la inclusión y una herramienta central para evitar la deserción escolar" y el "bienestar emocional".
En cuanto a la existencia de un protocolo en las aulas por el Covid-19, Acuña dijo que "vamos a seguir esperando estar más cerca de la fecha de inicio de comienzo de clase para tener datos más concretos". (Télam)
Te puede interesar
Entrevista GLP. Coronel Rosales: "Lo más destacado de Aristimuño en un año fue plantar tres arbolitos frente al municipio"
El intendente Rodrigo Aristimuño enfrenta duras críticas por la falta de avances sustanciales en la ciudad. Las calles están deterioradas, todavía hay árboles caídos de la tormenta del 16 de diciembre pasado y las promesas de obras claves siguen sin cumplirse.
Entrevista GLP. Salazar confía: "Primará la cordura y el peronismo se unirá"
A pesar del recrudecimiento de la interna bonaerense, el intendente de San Pedro anticipó que el movimiento superará sus divisiones. "La unidad es más necesaria que nunca", afirmó a GRUPOLAPROVINCIA.COM.
Entrevista GLP. Falta de viviendas, empleo y obras: el legado de Martín Randazzo en General La Madrid
Desde la oposición afirman que su gobierno se enfoca más en la imagen en redes sociales que en atender las necesidades profundas de la comunidad, como obras estructurales y servicios esenciales.
Entrevista GLP. Recoulat sobre el Presupuesto bonaerense: "Buscamos fondos extras para garantizar obras y responder a las demandas sociales"
El intendente de Trenque Lauquen destacó la necesidad de incluir el Fondo de Fortalecimiento Fiscal y regularizar deudas en la "ley de leyes" del próximo año.