Legislativas Redaccion GLP 06 de octubre de 2020

La diputada Zuccari pidió ser “una voz que convoque a otras voces para reclamar la vuelta a clases”

“Necesitamos ser más, muchos más, y a eso los convocamos”, señaló la legisladora provincial por Juntos por el Cambio.

La diputada provincial por Juntos por el Cambio, Vanesa Zuccari, escribió un texto que decidió difundir en sus redes sociales titulado “Aulas vacías, alumnos olvidados: reaseguro de un futuro sombrío”.

“Los gremios docentes junto a Axel Kicillof decidieron no volver a las aulas. Muchos docentes en desacuerdo desde las bases, no tienen la fuerza suficiente para plantarse ante esta decisión unilateral. Por lo tanto, la escolaridad va a tener, a este paso, un año sabático en nuestra provincia, si tomamos en cuenta que fue en diciembre cuando los chicos dejaron las aulas y que tomaron clases presenciales entre 5 y 10 días este año, a principios de marzo cuando comenzó el ciclo lectivo”, señaló la legisladora.

“En ese contexto se visualiza que una parte de la población escolar permanece frente a pantallas varias horas, desde que se levantan hasta que se acuestan. Otros tantos, no tuvieron o tienen continuidad pedagógica, por lo tanto el próximo año poco o nada habrá que indagar sobre saberes previos. Esos que no tuvieron la posibilidad de la continuidad pedagógica, ya sea porque la virtualidad no está a su lado, porque carecen de dispositivos, conectividad, o crédito para acceder a ella, quedaron afuera”, añadió en otro de los tramos del escrito.

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Además, Zuccari explicó “por cumplir a medias con el derecho a la salud, los sumimos a los chicos a más desigualdades, les creamos más angustias e incertidumbre, les quitamos posibilidades, les hipotecamos su futuro y con el de ellos, va atado el de la provincia y el de nuestro país”.

“Por eso, cada uno de nosotros tiene que ser una voz que convoque a otras voces para unir fuerzas y reclamar la vuelta a clases. Una vuelta a clases que reúna protocolos de seguridad e higiene en un ámbito de distanciamiento social. Que implique generar las condiciones para que de manera gradual, en grupos reducidos y con diferentes particularidades, vayamos volviendo a una presencialidad alternada con virtualidad, a un sistema híbrido que permita el control epidemiológico ante eventuales contagios, alternando de este modo, la permanencia en los hogares y en las escuelas y, por último, abrazar el derecho que tienen los chicos a la educación y hacerlo cumplir. Esa es nuestra tarea, nosotros con consejeros escolares, padres, docentes y chicos, ya empezamos. Necesitamos ser más, muchos más, y a eso los convocamos”, finalizó.

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