Trotta alerto contra el mensaje extremo que plantea a la escuela como una fiesta clandestina

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, alertó sobre el "mensaje extremo que busca hacer creer a la sociedad que volveremos a la misma escuela de marzo del año pasado, que hoy no está disponible, como también debemos evitar el mensaje extremo que plantea que la normalidad se recuperó, y no es así tampoco".
"No se puede plantear que la escuela es como una fiesta clandestina", enfatizó el funcionario en el marco de una entrevista con la agencia Télam.
Télam: ¿El Consejo Federal de Educación trató en su última reunión qué cantidad de días presenciales va a necesitar un alumno en la escuela durante este años?
Nicolás Trotta: Dentro de lo que es la presencialidad cuidada y cumpliendo todos los protocolos, solo algunas escuelas, por ejemplo las que tienen mucha infraestructura y poca matrícula o las escuelas rurales con pocos estudiantes, tendrán una presencialidad plena como antes de la pandemia. Pero el ejemplo más común es que habrá que dividir en dos o tres las aulas con espacios en común para fortalecer los días y horarios. Las escuelas de jornada completa se transformarán en dos escuelas de jornada simple y frente a eso algunas escuelas pueden organizar la presencialidad tres veces por semana. La provincia de Formosa, por ejemplo, tuvo el años pasado un esquema en el que los lunes y martes iba un grupo y los miércoles y jueves otro y el viernes realizaban trabajo pedagógico docente.
T: ¿Qué sucederá si una familia, pese a todas las medidas de prevención a ser implementadas, decide no mandar a su hijo a la escuela por temor a un contagio?
NT: Toda la experiencia que hemos tenido en el mundo en el 2020 nos confirma que podemos volver a la presencialidad cuidada y segura. Hoy podemos avanzar en ese sendero, y si la realidad se modifica, habrá que tomar decisiones que impliquen un cambio pero siemrpre podemos seguir construyendo presencalidad en base a las inmmunizaciones. Debemos construir espacios seguros para recuperar la presencialidad que nos arrebató la pandemia. Podemos desde ahí ir llevando tranquilidad a las familias. Pensamos en un regreso obligatorio, no solo para garantizar el acceso a la salud, incluso para los niños más pequeños, sino también para recuperar los procesos de socialización, que son tan sensibles y trascendentes. También creamos un observatorio para avanzar en la presencialidad y en eso hay un enorme responsabilidad de todos. Sabemos que hay mensajes extremos que hacen creer a la sociedad que vamos a volver a la misma escuela de marzo del año pasado, que no está disponible, como así también tenemos que evitar el mensaje extremo que plantea que la normalidad se recuperó y no es así tampoco. No se puede plantear que la escuela es como si fuera una fiesta clandestina. (Télam)