Las radios brindan 7 horas diarias de contenidos educativos
Las radios argentinas comenzaron hoy a emitir en su programacion siete horas diarias de tematica educativa del plan Seguimos Educando, una por cada nivel en los que esta dividida pedagogicamente la educacion, desde preescolar hasta el ultimo de la
Las radios argentinas comenzaron hoy a emitir en su programación siete horas diarias de temática educativa del plan Seguimos Educando, una por cada nivel en los que está dividida pedagógicamente la educación, desde preescolar hasta el último de la secundaria.
La iniciativa generó entusiasmo entre periodistas y conductores quienes, en diálogo con Télam, destacaron que ante el aislamiento obligado por la pandemia del coronavirus "no hay nada mejor que llevar la escuela a cada casa" y recordaron que "a la hora de aprender no hay un límite”.
Desde este miércoles 31 de marzo, todas las entidades de la radiodifusión argentina (privadas, públicas, cooperativas, provinciales, universitarias, comunitarias y de los pueblos originarios) brindan siete horas de programación educativa (de 8 a 11 y de 15 a 19) que se distribuyen desde Radio Nacional (AM 870) y la página http://www.radionacional.com.ar.
Los programas tienen un docente a cargo y un conductor que los guía, además de audios de materiales didácticos especialmente producidos. Entre los conductores están Gisela Busaniche, Gonzalo Bonadeo, Luciana Geuna, Monchi Balestra, Agustina Díaz, Cecilio Flemati y Florencia Halfon.
De 8 a 9, comienza el Nivel Inicial conducido por Agustina Díaz; de 9 a 10, Primer Grado (Florencia Halfon), y de 10 a 11, Segundo y Tercer Grado (Cecilio Flemati).
Por la tarde, de 14 a 15, Cuarto y Quinto Grado (Luciana Geuna); de 15 a 16, Sexto y Séptimo Grado (Monchi Balestra); de 16 a 17, Secundaria Básica (Gisela Busaniche); y de 21 a 22, Secundaria Orientada (Gonzalo Bonadeo).
"Agradezco ser parte y remar la barca", dijo Busaniche periodista de Telefe y Radio con vos.
Consultada por Télam, apuntó que "en estos tiempos complicados que nos toca vivir, como comunicadora, no hay nada mejor que llevar la escuela a cada casa, a cada pueblo, a cada punto cardinal del país".
Tras señalar que la escuela "es irremplazable", indicó que con "el equipazo de docentes" se logran "clases dinámicas y curiosas".
"Invitamos a todos los chicos escucharlas y aprender juntos desde casa, en estos tiempos de pandemia", propuso.
La periodista Luciana Geuna también hará su aporte en clases abiertas de matemática, lengua y ciencias sociales.
"El coronavirus tiene algo raro que es que uno piensa que por estar encerrado no puede ayudar o no puede hacer nada. Hay un frente social y económico en el que todos tratamos de ayudar para evitar que muchos se derrumben. Esta es una buena oportunidad y es un gran placer trabajar con estos docentes tan formados", contó la periodista que trabaja en el armado de clases junto a Sabrina Flax, docente de una escuela porteña con alto nivel de vulnerabilidad.
"Ella es un avión y la proyección de que eso se escuche en todo el país por radio, me emociona", explicó.
El periodista Gonzalo Bonadeo, a su vez, dijo a Télam Radio que no esperaba una convocatoria para sumarse a la iniciativa y lo asumió como un desafío que le produce “placer”.
“No hay ninguna intención de sustituir a la escuela como ámbito, ni a los maestros, es una forma de confirmar que a la hora de aprender no hay un límite”, indicó.
Bonadeo sostuvo que "esto no es una bajada de línea del Ministerio sino que se trata de una iniciativa con la cual estoy totalmente de acuerdo" y pidió evitar vincular esta situación de emergencia con la idea de que "esto es un camino inevitable de la educación a distancia".
Además, destacó el rol insustituible de las escuelas: "Por infinidad de factores que van desde obviamente lo académico pasando por lo social, por la salud, por la alimentación, sabemos que en países como la Argentina la educación es absolutamente insustituible, las escuelas son absolutamente insustituibles".
En tanto, Florencia Halfon dijo estar "muy contenta porque es un momento muy dificil para muchos chicos que están en situación vulnerable".
"Profesionalmente, me genera mucha responsabilidad. Creo que en este esquema, la radio puede sumar y ayudar a muchos chicos que no acceden a internet o a la televisión con tanta facilidad. Es un desafío y me tocan los chicos de primer grado. Yo voy a aprender a ser el vehículo entre los docentes y las familias, porque la idea es que los padres acompañen. Queremos que los docentes tengan un medio para facilitar su tarea", añadió la conductora del ciclo "Ahora dicen", que se emite en Futurock. (Télam)
La iniciativa generó entusiasmo entre periodistas y conductores quienes, en diálogo con Télam, destacaron que ante el aislamiento obligado por la pandemia del coronavirus "no hay nada mejor que llevar la escuela a cada casa" y recordaron que "a la hora de aprender no hay un límite”.
Desde este miércoles 31 de marzo, todas las entidades de la radiodifusión argentina (privadas, públicas, cooperativas, provinciales, universitarias, comunitarias y de los pueblos originarios) brindan siete horas de programación educativa (de 8 a 11 y de 15 a 19) que se distribuyen desde Radio Nacional (AM 870) y la página http://www.radionacional.com.ar.
Los programas tienen un docente a cargo y un conductor que los guía, además de audios de materiales didácticos especialmente producidos. Entre los conductores están Gisela Busaniche, Gonzalo Bonadeo, Luciana Geuna, Monchi Balestra, Agustina Díaz, Cecilio Flemati y Florencia Halfon.
De 8 a 9, comienza el Nivel Inicial conducido por Agustina Díaz; de 9 a 10, Primer Grado (Florencia Halfon), y de 10 a 11, Segundo y Tercer Grado (Cecilio Flemati).
Por la tarde, de 14 a 15, Cuarto y Quinto Grado (Luciana Geuna); de 15 a 16, Sexto y Séptimo Grado (Monchi Balestra); de 16 a 17, Secundaria Básica (Gisela Busaniche); y de 21 a 22, Secundaria Orientada (Gonzalo Bonadeo).
"Agradezco ser parte y remar la barca", dijo Busaniche periodista de Telefe y Radio con vos.
Consultada por Télam, apuntó que "en estos tiempos complicados que nos toca vivir, como comunicadora, no hay nada mejor que llevar la escuela a cada casa, a cada pueblo, a cada punto cardinal del país".
Tras señalar que la escuela "es irremplazable", indicó que con "el equipazo de docentes" se logran "clases dinámicas y curiosas".
"Invitamos a todos los chicos escucharlas y aprender juntos desde casa, en estos tiempos de pandemia", propuso.
La periodista Luciana Geuna también hará su aporte en clases abiertas de matemática, lengua y ciencias sociales.
"El coronavirus tiene algo raro que es que uno piensa que por estar encerrado no puede ayudar o no puede hacer nada. Hay un frente social y económico en el que todos tratamos de ayudar para evitar que muchos se derrumben. Esta es una buena oportunidad y es un gran placer trabajar con estos docentes tan formados", contó la periodista que trabaja en el armado de clases junto a Sabrina Flax, docente de una escuela porteña con alto nivel de vulnerabilidad.
"Ella es un avión y la proyección de que eso se escuche en todo el país por radio, me emociona", explicó.
El periodista Gonzalo Bonadeo, a su vez, dijo a Télam Radio que no esperaba una convocatoria para sumarse a la iniciativa y lo asumió como un desafío que le produce “placer”.
“No hay ninguna intención de sustituir a la escuela como ámbito, ni a los maestros, es una forma de confirmar que a la hora de aprender no hay un límite”, indicó.
Bonadeo sostuvo que "esto no es una bajada de línea del Ministerio sino que se trata de una iniciativa con la cual estoy totalmente de acuerdo" y pidió evitar vincular esta situación de emergencia con la idea de que "esto es un camino inevitable de la educación a distancia".
Además, destacó el rol insustituible de las escuelas: "Por infinidad de factores que van desde obviamente lo académico pasando por lo social, por la salud, por la alimentación, sabemos que en países como la Argentina la educación es absolutamente insustituible, las escuelas son absolutamente insustituibles".
En tanto, Florencia Halfon dijo estar "muy contenta porque es un momento muy dificil para muchos chicos que están en situación vulnerable".
"Profesionalmente, me genera mucha responsabilidad. Creo que en este esquema, la radio puede sumar y ayudar a muchos chicos que no acceden a internet o a la televisión con tanta facilidad. Es un desafío y me tocan los chicos de primer grado. Yo voy a aprender a ser el vehículo entre los docentes y las familias, porque la idea es que los padres acompañen. Queremos que los docentes tengan un medio para facilitar su tarea", añadió la conductora del ciclo "Ahora dicen", que se emite en Futurock. (Télam)
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