Tres Arroyos: Garate inauguro importante obra de gas en Escuela Nº25 de Copetonas

El intendente de Tres Arroyos, Pablo Garate, llegó a la localidad de Copetonas para realizar una extensa recorrida junto al delegado Sergio Baldini.

Se inició por la Escuela Primaria N°25, donde se inauguró una importante obra de gas para la institución, la cual consistió en una renovación del sistema completo, añadiendo 4 calefactores nuevos y reacondicionar los que ya estaban, para un funcionamiento más seguro. Además de sumar una cocina, gestionada por el Consejo Escolar.

En esta visita, fue el cuerpo docente, auxiliares y la directora quienes recibieron al intendente, al delegado, a la Inspectora de primaria Vanesa Orsili y a Gabriela García presidenta del Consejo Escolar y a Cristian Lagrecca, tesorero del mismo.

Aprovechando la ocasión se realizó una recorrida general por la institución, para conversar con las docentes y los proyectos próximos y con los alumnos, quienes con mucho entusiasmo mostraron lo que estaban trabajando por la creación de un himno para Copetonas que será presentado en la Fiesta del Mate y la Torta Frita.

La palabra del intendente

Al respecto Pablo Garate comentó: “Acompañar está obra es uno de los muchos pasos que el municipio da para acompañar nuestra educación, sabemos que aún queda mucho por hacer, tanto en lo que es edilicio, como en lo pedagógico. Y el Consejo Escolar es un gran nexo para poder llevar adelante todo esto”.

Por otra parte, en el CAPS de la localidad también se está realizando una obra de infraestructura, para ampliar el espacio de la salita, haciéndolo más cómodo y sumando un consultorio, adaptándolo al crecimiento y la demanda de la zona.

Para finalizar, el Intendente se reunió en la Sociedad de Fomento, con vecinos para conocer sus inquietudes, sus ideas y proyectos para mejorar la comunidad y el desarrollo de la población; la importancia de contar con una infraestructura adecuada y la generación de políticas que incluyan a todos los vecinos del distrito, teniendo en cuenta las necesidades particulares de cada población.