Dislexia: ¿A qué porcentaje de la población argentina afecta?

La dislexia es "un trastorno de aprendizaje de la lectura y la escritura de carácter persistente y específico", que se da en niños que "no presentan ningún hándicap físico, psíquico, ni sociocultural", y cuyo origen "parece derivar de

Argentina09 de octubre de 2022 Agencia Télam
Las Dificultades Específicas de Aprendizaje (DEA), entre ellas la dislexia, afectan a "entre un 10% y un 15% de la población", mientras que al menos uno de cada 10 niños con este trastorno tiene problemas escolares y "la mayoría no poseen un diagnóstico certero", afirmó hoy María Arabetti, presidenta de Disfam Argentina.

Uno de los trastornos de aprendizaje más comunes que afecta a los niños en edad escolar es la dislexia, motivo por el cual mañana se celebra su día internacional para concientizar a la población y se iluminará la Argentina y el mundo entero "de color azul turquesa", señaló a Télam Radio Arabetti, quien también es mamá de un joven con DEA y maestra.

Esta asociación sin fines de lucro está integrada "por familias con hijos con dislexia y otras dificultades específicas de aprendizaje, adultos con este trastorno y profesionales tanto del ámbito de la educación como de la salud, preocupados y sensibilizados por estas dificultades invisibles y por las consecuencias emocionales que conllevan", detalló Arabetti.

Mesa de estudio

A su vez, este tipo de trastorno "afecta a entre un 10% y un 15% de la población y al menos uno de cada 10 niños sufre fracaso escolar y la mayoría no poseen un diagnóstico certero", explicó la presidenta.

La dislexia es "un trastorno de aprendizaje de la lectura y la escritura de carácter persistente y específico", que se da en niños que "no presentan ningún hándicap (desventaja) físico, psíquico, ni sociocultural", y cuyo origen "parece derivar de una alteración del neurodesarrollo".

En este sentido, los niños con dislexia manifiestan dificultades para "recitar el alfabeto, denominar letras, realizar rimas simples y analizar o clasificar los sonidos", explicó Arabetti.

Asimismo, muchas veces su lectura se caracteriza por "omisiones, sustituciones, distorsiones, inversiones, o adiciones, lentitud, variaciones y problemas de seguimiento visual, y déficit en la comprensión", agregó.

Niños en cuarentena.

El principal problema que presenta la dislexia es que "no es compatible con nuestro sistema educativo", ya que "todos los aprendizajes se realizan a través del código escrito" y por lo tanto "no pueden asimilar ciertos conocimientos por no llegar a su significado a través de la lectura".

De esta forma, las niñas y niños con dislexia "deben poner tanto esfuerzo en las tareas que tienden a fatigarse, a perder concentración, a distraerse", lo que suele interpretarse como "falta de interés sin comprender el sobreesfuerzo diario que realizan", aseguró Arabetti.

Por este motivo, desde Disfam Argentina buscan "hacer visible estas dificultades iluminando nuestro país y el mundo entero de color azul turquesa, porque cuando aprender duele algo está pasando y es muy importante hacerlo visible", concluyó.

(Télam)
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