El armado educativo de Kicillof gana territorio y Sileoni confronta con Milei por la escuela pública

Alberto Sileoni quedó al frente del despliegue educativo del Movimiento Derecho al Futuro (MDF), una línea de construcción que empezó a recorrer secciones bonaerenses y también salió a discutir el mapa nacional de la educación pública. Con Axel Kicillof como referencia política, el espacio busca ordenar una propuesta federal frente al rumbo educativo del gobierno de Javier Milei.

El exdirector general de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires encabezó la semana pasada un encuentro en el Club Atlético Ciclón de Chivilcoy, junto a integrantes de la comunidad educativa y referentes territoriales de distintos distritos de la Cuarta sección electoral.

La actividad fue una nueva escala de ese armado político-pedagógico, que viene reuniendo a docentes, estudiantes, dirigentes y equipos técnicos para debatir los problemas del sistema educativo argentino y contrastar con las políticas nacionales.

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En Chivilcoy, Sileoni planteó que el espacio busca “escuchar opiniones, debatir y tratar de construir colectivamente una propuesta educativa federal para los próximos años”, en función de los problemas que atraviesa el sistema educativo argentino.

El exfuncionario bonaerense fue directo contra la Casa Rosada. “Hay un camino alternativo a este gobierno de ignorantes. Ese camino es la producción, el trabajo, la salud, la educación, la empatía, el respeto”, sostuvo.

Y completó con una definición política que dejó claro el lugar que ocupa Axel Kicillof dentro del armado: “El camino alternativo a tanta crueldad se llama vida, y el camino alternativo a Javier Milei se llama Axel Kicillof”.

Una agenda contra el vaciamiento educativo

La parada de Chivilcoy no fue un hecho aislado. Días antes, Sileoni había participado en Rosario del encuentro “Desafíos en la educación en clave federal”, organizado por MDF Educación Rosario y la Asociación Trabajadores del Estado (ATE) Verde y Blanca filial Rosario. Allí, más de un centenar de docentes y estudiantes debatieron sobre el presente del sistema educativo y los desafíos de cara al futuro.

En ese marco, el coordinador y referente nacional de MDF Educación trazó un diagnóstico severo sobre la política nacional. “La educación argentina, al igual que otros sectores de la sociedad, está pasando su peor momento en la democracia en el sentido que el valor que este gobierno le da tanto a la educación que es ninguno”, afirmó.

Sileoni también cuestionó la ausencia del Presidente en instituciones públicas. “El presidente se está por ir a Estados Unidos, donde fue mucho y unas cuarenta veces al exterior, pero no fue nunca a visitar una escuela pública, ni un hospital”, señaló.

Para el exministro, el problema no se reduce al rango institucional del área educativa: “Lo peor que han hecho no fue trasladar el Ministerio de Educación a Secretaría, sino que lo peor es no darle ningún valor a la educación”.

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El referente del MDF remarcó además que las provincias tienen más del 95 por ciento de sus presupuestos educativos destinados a salarios, por lo que no cuentan con margen suficiente para mejorar instalaciones, distribuir libros o incorporar tecnología sin intervención nacional. En esa línea, defendió la necesidad de “la reposición de un Estado nacional presente que invierta y discuta temas sectoriales”.

El MDF sale a construir propuesta

La recorrida también tuvo una escala reciente en la Séptima sección electoral. En Saladillo, la Mesa Seccional de Educación del MDF reunió a más de 120 personas en el salón de la Cámara de Comercio, Industria y Producción, con la participación de Sileoni; el subsecretario de Educación bonaerense, Pablo Urquiza; el vicepresidente de AUBASA, Walter Abarca; la diputada provincial Laura Aloisi; representantes seccionales y referentes de escuelas, facultades e institutos.

Allí, Sileoni planteó que el espacio no puede limitarse a defender conquistas. “En lo que viene, dónde nos vamos a posicionar. No podemos quedarnos sólo defendiendo las conquistas, ¡que por supuesto hay que defenderlas! Sino que tenemos que escuchar a la sociedad que nos pide otra cosa”, expresó.

Aloisi, referente azuleña del armado que impulsa Kicillof, también vinculó educación, comunidad y proyecto político. “Educación es infraestructura, es presupuesto, son condiciones de trabajo dignas, pero también es pertenencia y la posibilidad de desarrollarse en una comunidad. Como peronistas creemos que nadie puede desarrollarse en una comunidad que no se realiza”, sostuvo. Y agregó: “La deuda es ésta: construir una opción para devolverle la felicidad al pueblo”.

El lanzamiento del MDF Educación había tenido su primera gran vidriera en el Teatro Municipal Roma de Avellaneda, donde Kicillof denunció un “ataque deliberado” contra la educación pública y calificó la política libertaria como “una política criminal para desfinanciar la educación”. Allí, el gobernador también apuntó contra el jefe de Estado: “A Milei no lo vi pisar una escuela pública. Yo le diría al presidente, menos escuela austríaca y más escuela pública argentina”.

En ese acto participaron la vicegobernadora Verónica Magario, el ministro de Gobierno Carlos Bianco, la titular de Educación bonaerense Flavia Terigi, intendentes, sindicatos docentes y representantes universitarios.

Kicillof contrastó el ajuste nacional con datos de gestión provincial: habló de 8.500 obras finalizadas en escuelas, extensión de la jornada escolar, inauguración del equivalente a mil escuelas nuevas y universalización de la sala de 3 años por decreto.

En Rosario, Sileoni sumó otros debates a la agenda: formación docente, inteligencia artificial, descenso demográfico, federalismo educativo y distribución de recursos atada a resultados. También recuperó una demanda concreta de las familias: “Nos decían y dicen que quieren tener clases todos los días y que los niños aprendan más”.

El MDF Educación busca así pasar de la resistencia al armado programático, con Kicillof como figura de referencia y con Sileoni como vocero de una agenda pedagógica que discute de frente con el modelo nacional. “Vamos a seguir recorriendo la provincia y el país para acercarnos a quienes tengan algo que decir para mejorar nuestro sistema educativo nacional”, sentenció el exministro.